サツマイモの蔓のリース2種

勤務校ではサツマイモを育てて収穫します。
2年生の生活科の学習の一環。
焼き芋にして食べました。

私は子どもたちが収穫した後に残った蔓を
グルグルと巻き付けて
リースの土台にしました。
懐かしいなぁ。

乾燥するまで教室で吊るして
子どもたちと観察。
その後は持ち帰って飾り付けは私。
隣のクラスの分も合わせて2つ。
冬休み中に完成させました。

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IMG_6355.JPG
勤務校の敷地で見つけた野ばらの実。
採ってもいいかと上司に聞いたら
いいよって言われて狂喜乱舞!

IMG_6356.JPG
これまた、敷地内にあった南天の実。
うれしい~♪

IMG_6488.JPG
他にも中央下に見えている、
ヘクソカズラの実も勤務地で採集。
右下に見えているのが
サツマイモの蔓。
自宅にあったいろいろなものを並べて
リースの飾りつけ開始です。

IMG_6490.JPG
グルーガンでドングリを
付けました。
ドングリは子どもたちも
大好きだし、
よく知っているから。

IMG_6499.JPG
黄色く見えるのは
ヘクソカズラの実。
ゴールドに輝いてきれい。
長い蔓を巻き付けながら
留めていきました。

IMG_6500.JPG
野ばらの実よりも
南天の実の方が
明るい赤色で映えるので、
こちらを採用。
学校で収穫したものを使いたくて。

IMG_E6491.JPG
リースの上には麻ひもを
ぎゅっと結わえて
リボンにしました。

IMG_E6489.JPG
出来上がり~♪

IMG_E6492.JPG
斜めから見ると
サツマイモの蔓の土台が
すかすかですね。
それをカバーするように
いろいろ付けたら
ボリューミーになってしまいました。

IMG_E6495.JPG
もう一つはこれ。
先ほどのものとの違いは
あまり分かりませんね。
クラスによって
あまりにも違うと
子どもたちが嫌がるかなぁと。
こっちの方が
麻ひもの本数がやや控えめ。

IMG_6494.JPG
背景の色を変えると
こんな感じ。
クローゼットの扉に
ひっかけています。

IMG_6497.JPG
もう片方がこっち。

IMG_6498.JPG
2つを並べてみました。
ちょっと違うのが
分かるかなぁ。

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サツマイモの蔓の色が
ぱっと見ると分かりにくくなっちゃった。
だけど、子どもたちは大喜び。

夏のリースクリスマスリースと同じく、
「これも抽選会だよね!」と
楽しみにしてくれています。
年度末の抽選会までは
教室に飾って。

子どもたち、抽選会という言葉が
夏には分からなかったのに、
今では理解しています。
これも成長だなぁ。

自分たちの学校で育ったものが
リースに集まっていることを知って
「へぇ~」と言っている子たち。
こうして少しずつ
興味をもてる場を
会話や環境から広げていきたいのです。

来年の秋もいろいろ採集できるかな。
今から楽しみです。


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