ツェツェの部屋

これで４度目。 今年は２度目の「赤目四十八滝」へ。 ３連休は紅葉を見に行こうと決めていたのでした。 ...続きを見る

指導することでこっちが学ばされることはいっぱいあると思います。自分の仕事を客観的に眺められるというか・・・・。
顔文字はびっくりしましたが、それはあり得る話ですね。今の人にとってはごく自然につかえるものなのでしょうね。
ブログでもふつうに顔文字を使っている人も私の世代でも多いですし。

それから教育実習の日誌、私は思い出したくないのでどこにいったかわかりません。捨ててはいないと思いますが、早く終わればいいなと思ってばかりいたことを覚えています。ほんと私は昔から教員失格だったのねえ〜〜〜〜〜。

すごいなあ、人前で話すだけでドキドキの私には指導教員なんて考えられない冷や汗物ですよ。
なのに、実習生の文章に物足りないというツェツェさん、なんて大人なんだ…
顔文字、去年の自治会の新聞にも一部使いましたが、良かったんだろうかといまさら思っています。
堅苦しくないようにと思ったのですが、年配の方にはどうだったか。
今年の役員の方も使っているので、いいのかな。
時代の変化が激しいので、世代によってはまったく受け入れ方が違うのも要注意ですね。

最後の文字のポイント数が小さくなっているところ、ボクも同感です。

「公」と「私」の区別がなくなってきているというのでしょうか、教師するのを何かお手軽な感覚でこの世界に入ってきている方が多くなっているような気もします。

自分の仕事以外のことですから、時間も中身もしんどくなるでしょうが、がんばってくださいね。
任せられないところには話は来ませんから。
ふぁいとです！

*　きんもくせいさん　*
実習生が来てからというもの、日々、反省ばかりです。
私の授業はどうだろうか、
私の言葉遣いはどうだろうか…。
客観的に見ることができる機会だということが
よ〜く分かりました。
考えてみれば実習生とは歳がひとまわり違うので
ギャップを感じることは当然かもしれません。
私だけが感じるのならひとりよがりかなぁと心配で
周りの歳の近い人に聞いてみたけども、
やっぱり顔文字を教育の世界で配布プリントに使うのは
どうなのかねぇ〜って思う人ばかりでした。
日誌はちょうど実家で見つかったので読んでみましたが
苦い思い出と共に、今だからこそ違う視点で見られて良かったです。

*　ひさっちさん　*
いや〜、私も冷や汗ものですよ。
まだまだひよっこなんですもの。
指導しなくちゃいけないけれど、
その指導を他の人に聞かれるのは…つらいものです。
先輩方から私が気づかない点を指摘され、
それを実習生に伝えるのも、なかなかつらい立場です。
私こそ反省しなくっちゃなぁと思いながら
先輩に「私の至らない点をこれからも教えてください」と
お願いしている毎日です。
顔文字は一部の世代には浸透しているけれど
年配の方には気になるものかもしれませんね。
だけど、教育の現場ではイラスト集もあるので
顔文字を使わなくてもいいのかなぁと思います。

*　Be honestさん　*
実は実習生のご両親は小学校教諭だと聞いたので
公私の区別はついているだろうと思い込んでいました。
だけど、それって私の勝手な思い込み。反省。
どちらかというとマナーの点で気になることが多くて…。
教師という職業でなくても「？」と思う点が幾つか。
この実習で少しは変わることと思いますが
年配の先生方からは非難の嵐です。
授業に関しては知識と理想はあるみたいですが
その前に…という部分を教えなくてはならないのかな。
周りの先生からは指導が厳しいと言われてしまいました。
せっかく来たのだから、何かしらを得て欲しいんだけどなぁ。
言葉は優しく、結構気を遣っているけど
もっと求めるものを最低限にしなくちゃならないのかな。
でも、それって時間を割いてまでの指導教諭？
手を抜いて…ってできないんですよね。う〜ん。

指導教諭、大変そうですね。教論の世界の事は自分には分かりませんが、教育実習生の方も学生と言う事で、まだまだ未熟な所もあるんでしょうが、この実習で実際に先生を経験して、勉強になる事もたくさんある事でしょうね。ツェツェさんにとっても貴重な経験になりますね。
でも、学校のプリントに顔文字は入ってたら、確かに違和感があるかも・・ですね。やっぱり、先生と生徒の立場は守って欲しいと思いますね。

*　mikkoさん　*
私も以前は実習生という時代があったなぁと思いつつ、
いつの間にか10年以上経っているので驚いちゃいました。
私も学生時代は未熟だったと思いますが、
それでも…今の学生とは少し違うなぁと思う部分も…。
私もいろいろと教えていただいたり
経験して分かってきたりしたことがいっぱい。
そのうえで、今回私がどこまで口にして教えるべきかなと
悩んでしまうのです。
きっと会社であっても新入社員さんに教える立場の人は
同じような悩みがあるのだろうなぁと思いました。
実習生はどう感じているのかなぁ〜。
そういう部分がなかなか見えてこないのが
物足りないのかもしれません。

実習生指導、お疲れ様です（＾＾）
私も実習生として、そして実教師としての立場が両方分かります＊
ツェツェさんが実習日誌を読まれた、その想いは私も経験アリの何とも恥ずかしい思い出です（＊＾＾＊）何にも判っていなかった（笑）のに判っているつもりでいること！←私のことです・・・（恥）
毎日、遅くまで本当に大変ですよね。実習生の指導以降に自分の教材研究もあるのですもの！どうかお体を壊されませんよう（＞＜）
実習生もいつかツェツェさんの思いに気がついてくれるといいですね〜
でもでも、実習したときの担任の先生って、私今でもすごく心に残っている先生なのです（＾＾）ツェツェさんもそんな先生になるのではないかなあって思います。
顔文字は・・・う〜ん難しいですよね（苦笑）私なら使わないです（笑）
ニコちゃんマークは連絡帳とかに書いてましたが（＾＾）
やっぱりどこかで線引きはあると思いますよ＊
懐かしい実習時代を思い出しました♪

*　ichigoさん　*
実習日誌を読み返せば読み返すほど、
穴があったら入りたいくらいの思いになります。
あの時は本当に真剣だったけど、当時の私って…。
実習日誌は数年後にも読み返した覚えがありますが
その時とは違った見方が今の私にはあるんだと思うと
人は経験して成長しながら変わっていくんだなぁと
不思議な気持ちになります。
子ども達の成長は間近で見ているのに、
自分自身のことはやっぱりなかなか気づけないものですね。
実習時の指導教官の先生のことは確かに覚えています。
私もそんな風になるのかなぁと思うと気持ちが引き締まります。
それがかえって実習生を苦しめていないかと不安…。
顔文字はノート類のサイン程度ならあまり気にしないかも。
配布プリントは…やっぱり何度考えても私の中ではＮＧ。
この線引きは実習生には分かってもらえたのかなぁ。

教育実習、私も行きました。
細かいことは覚えてませんが、先生同士の派閥争いが観えました・・というか巻き込まれたような気がします。それも経験でしょうね（笑
表現の方法にはいろんな考え方があるんだとは思います。
自分の中の正論は持たないといけないと思いますが、それが絶対正解だとはいえないところもあるのかな。。
反面教師というのもありますしね。
肝心なのは本気に物事に向かい合う姿勢ではないでしょうか？
指導される方も指導受ける方も若いというのは、切磋琢磨できるのではないでしょうか？お互いにとって良い経験になりますように

*　natsuさん　*
先生同士の派閥争い…それは大変でしたね。
講師時代から数えて今は４校目ですが
どこでもそういうものはあるんだなぁと思いますが
学生にとってはビックリかもしれません。
実習生と接していて自分自身を振り返る時間が多くなりました。
目には見えない、そしてすぐに結果が表れない、
そんな部分が多い仕事ですから、何が正解かは分かりませんよね。
ただ、私の思うことを押し付けてはいけないなぁという面が
かえって実習生を不安にさせているのかもしれないと思うと
そのさじ加減が難しいなぁと思う毎日です。
子ども達に向かい合う表面上のことだけではなく
私自身の考えを話したいのですが、
実際は指導案の準備で実習生はテンテコマイ。
落ち着いて考えられるのは学生にとっては
後から…ということになるのかもしれません。
せっかくの経験なのでお互いにプラスになるものを
得られるように残り２週間を頑張りたいと思います。

ツェツェさん、はじめまして。
みもと申します。
ツェツェさんのブログを知った2年位前からちょくちょく読ませていただいています。
子どもたちのことを第一に考えながら教壇に立っておられる様子に感心させられたり、趣味の手作り作品を楽しませてもらっています。これからもどんな作品が出てくるのかドキドキ・ワクワクしています。

ツェツェさんが「言葉」をとても大切に扱っておられる様子はブログから伝わってきます。学校のなかでも言葉の一つ一つを意識されておられることと思います。
口頭にしろ文字にしろ、相手に誤解を与えることなく自分の伝えたいことを表現するって難しいですよね。だからこそ、顔文字をつかうことなく相手に意とするところを伝えることを子どもたちに学んで欲しいと考えていらっしゃるのでしょう。実習生の＼(^o^)／にＮＧを出されたのはこういう気持ちからだと勝手に推測しています。実習生とはいえ、子どもたちにとっては先生であり、その先生が先頭きって顔文字を使うのは私も納得がいきません。こどもたちはしっかり「見て」いますからね。

文字数が多くなってしまい、2つに分けたので見にくくなってしまってすみません。

多忙な毎日を過ごされていることと思います。お体、大切になさってくださいね。

*　みもさん　*
はじめまして♪２年も前から見ていただいていたのですね。
ありがとうございます。
まだまだ未熟な私でも様々な経験をしながら
少しずつ成長していくようにと記録として
その時の気持ちを忘れないように文字に残しています。
足りない部分もたくさんあるのですが
実習生が来たことで、本当にいろいろと考えさせられました。
私は他の指導教諭よりも教えられる部分は少ないかもしれない、
だけど私自身が悩みながら過ごすことで
お互いに何かしらを得る時間になっている気がします。
（実習生の本音は分からないですけど、ね。）
顔文字の件といい、いろいろな面で学生だなぁと思う面も
たくさん出てきていますが、
私が譲れない部分は大事にしたいなぁと思っています。
顔文字はビックリしましたが、自分が当然と思っていたことが
他の人にはそうではないこともあると分かりました。
それも私にとっては大事な経験です。
コメントありがとうございます♪
週末にみもさんのところにお邪魔させてもらいますね。