ツェツェの部屋

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<<   作成日時 : 2008/06/23 13:57   >>

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日曜日に授業参観をしました。
そういう日を家族学級というらしいです。
日曜日はお仕事がお休みの人が
家族で見に来れるから・・・?
1時間だけの授業参観です。
なので気が楽かと思いきや・・・
か〜な〜り、気が重かったツェツェです。
前日まで授業構想ができなかったこと、
それも理由の一つ。
だけど、きっと
自分に自信がなかったことが一番の理由。
いろんな人が見に来るということで、
プレッシャーに感じたのです。

今回の学級の保護者の中には
私立・公立の教師をやっていらっしゃるお父さんや
公立学校の事務職のお父さん、
そして教育委員会に関わる仕事をしていらっしゃるお父さん、
いろいろな教育関係者がいらっしゃったんです。
気にする理由でもないかもしれませんが、
私が他の先生の授業を見る時って
やっぱり教師の視点で見るなぁと思うので、
きっと、そういう保護者の方も多いんじゃないかなぁと思ったら
なんだか落ち着かなくって・・・。

バカですねぇ〜。

いつでも、どこでも、同じようにやれる人でいたいのだけど・・・。
自信がない、これが一番の理由なんですね、きっと。
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しかし、今回、教室環境を整えるのには
それほどの労力は必要ありませんでした。
この部分においては、
いつも通りで大丈夫という気持ちがあったんです。
誰が見に来ても、教室掲示はきちんとやっている、
そんな小さな自信がありました。

問題は授業です。
授業構想を練るまでに何時間もかかりました。
普通にいつも通りの授業をすればいいと
頭では分かっているんですが、
やはり貴重な時間を割いて、
見に来てくださる保護者がいると思うと・・・
一緒に何か参加してもらったほうがいいのかな、
などと考えてしまうのです。
ふんぎりの悪い私・・・。
算数の授業だったので、
保護者参加型は難しいと判断し、
結局、いつも通りの授業に近い形になりました。

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当日は、子ども達はハイになっていて
そして、ちょっとオスマシしている状態。
不思議〜な雰囲気でした。

授業が始まると、いつも通り、
私が貼り出したジュースの絵にツッコミが!

 子 「先生、それ、オレンジジュースなのに真っ黒!」
 子 「コーラだ!」(以下、笑いの渦・・・)
 私 「先生がコピーして作ったので、真っ黒になったのは機械のせいです。
    そんなこともありますよ。(笑)
    コーラではなく、オレンジジュース。
    そう、これはオレンジです!
    目立つように赤でオ・レ・ン・ジって書いてあるでしょう?」

 子 「えぇ〜?!」


ま、こんなクラスですよって見せるのもいいかもしれません。
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他のクラスよりも挙手率の高いわがクラス。
授業参観であっても、それなりに手があがりました。
いつもは挙手しない子も、がんばっていたもんなぁ〜。

内容は、予定の半分くらいまでしか進みませんでしたが
子ども達がいろんな考え方を出してくれたので、
それはそれで良し、そう思いました。

最後は保護者の方、数人にお願いして
算数の簡単な問題を作ってもらいました。

 私 「家の方で問題を作ってくれるという人はいませんか?」
  〜〜〜 シーン・・・ 〜〜〜
 私 「じゃあ、みんなの中で、
    私の家の人に作ってほしいという人はいませんか?」

  〜〜〜 シーン・・・ 〜〜〜
 私 「だれもいないの?・・・残念だなぁ〜」
 子 「・・・だって先生。
    頼んだら、その分だけ、
    問題を解かなくちゃならないでしょ?
    誰もいなかったらラッキーじゃん!」

 私 「えっ!そんなぁ〜」
  〜〜〜 笑いの渦 〜〜〜


この発言をした子ども、いろいろ場を和ませてくれる子です。
この発言があったことで、和やかになりました。
(内容的にはどうかと思いますが・・・)
その雰囲気の中、私は果敢にも保護者の方へ近づき、
「お近くの人と相談してもいいので・・・お願いします」と
笑顔で頼んじゃったんですけどね。
こんな先生、嫌われますか???

そんなこんなで、家の人の問題を解いて、おしまい。
保護者の方は、もう参加はこりごりだと思ったかしら?

授業参観が終わると、いつも以上に子ども達が賑やかでした。
ホッとしたんでしょうね。
私もホッとしたから、同じかな。

------------------------------------------------------------
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あんなに授業参観までブルーになっていたのに
終わってみたら、結局、いつも通りの自分でした。
緊張はもちろんしているし、
授業内容的には問題もあったかもしれません。
だけど、日頃の子ども達とのやり取りは
なんとな〜く伝わったかな。

何回やっても慣れない授業参観ですが、
また2学期にはやって来ます。
今度は何をやろうかなぁ。う〜ん。

★Photo by.Natuyumeiro

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コメント(10件)

内 容 ニックネーム/日時
それにしても子どもっておもしろい予測できないことを言うのですね。
私ならうらみに思いそうなことでもツェツェさんは前向きにとらえられていて偉いなあ。
小学校の先生は精神的にタフでないとやっていけないのだろうなと思います。お疲れ様でした。
きんもくせい
2008/06/23 22:54
ツェツェ先生、お疲れ様でした。授業参観、凄〜く緊張感が伝わってきました。そうですよね〜、いろいろと考えますよね〜、先生って大変ですね・・でも、いつも通りの授業が出来てた様子で・・日頃の積み重ねのおかげなんでしょうね。授業参観に行く親としては、いつも通りを見たいと思うでしょうから。
しかし、今では日曜日に授業参観するんですね、知りませんでした。
mikko
2008/06/23 23:27
お疲れ様でした。
授業参観、何をやるか悩みますよね。
学年でまとまりがあったときは、授業内容を一緒に吟味して各クラス一斉にやったことがあります。あと、思い出すのが、運動会の練習がうまくいかず、参観でありのまま、自分たちの苦労を観てもらおうと思ったら、子どもたちは180度違い、きっちりできたことです。
親の目の効き目に私たちは苦笑でした。
先生も子どももちょっといつもと違う緊張がお互いあるので、それはまたそれで楽しいですよね。
natsu
2008/06/24 08:37
記事を読みながら、はるか昔小学生だった自分のことを思い出していました。
あの頃は好きな科目のことと給食のことくらいしか考えてなかったけど、私の担任をしてくれた先生方もツェツェさんのようにいろんなことを考えながら指導してくれていたんでしょうね。
懐かしい気分になりました^^
さくら
URL
2008/06/24 22:48
* きんもくせいさん *
子どもは予測できないことを言うのだけど
まぁ、それを笑いに変える雰囲気作りはできていたかなぁ。
日頃の子ども達とのやり取りで意地悪ではないと判断しました。
小学校だけではなく、中・高でもいろいろありますよねぇ。
日々、鍛錬かも・・・(笑)
ツェツェ
2008/06/25 23:17
* mikkoさん *
ブログを始めてから保護者の立場の方とも交流があって
その分だけ、視野が広がっている気がします。
保護者ならどういう授業を見たいのかなぁと考えると
悩んじゃうんですよねぇ。いつも通りでもいいとはいえ・・・。
日曜日にやるのは最近の流れかもしれません。
年に一回程度ですけれど、ね。
ツェツェ
2008/06/25 23:19
* natsuさん *
学年の中でもお互いに何をやるのか分からず・・・
そんなこともあるので、私は尋ねます(笑)
そして、ヒントをもらうこともしばしば。
最終的には自分がどうやるのかになるんですけどね。
親の目の効き目ってすごいものがありますねぇ。
反対にハイになっちゃって大変なこともありますけど。
非日常的でもある中でいつも通りが難しいのかも。
ツェツェ
2008/06/25 23:21
* さくらさん *
そうそう、私も昔を思い出すと先生方の苦労を知らずに
過ごしていたことが多いなぁと思います。
まさか、自分が教師になるとも思っていなかったからなぁ。
当時のことを思い出して、当時の先生方の指導を
見たいなぁと思うことも時々あります♪
ツェツェ
2008/06/25 23:25
ほんとうにお疲れ様でした〜〜〜!!
授業参観ってほんとに緊張するよねぇ。。。
特に日曜参観はお父さんメインなんだけど
なぜかご夫婦で現れる人が多いので緊張の一瞬です!!
私も無事終わった瞬間はホッとしてましたよ(^^)
親が見たいのは日頃の学校での子供の姿だから
これはこれで大成功だったのでは?????
これからも日々研究。。。がんばって下さいね☆
ちゃーこ
2008/06/26 18:02
* ちゃーこさん *
ご夫婦の姿も多かったように思います。
だけど、あいかわらず緊張してしまう私は
保護者のことは視界にいれず・・・なので誰がいたのかは不明。
まぁ、緊張している子どもも日常の姿は随所に出るし
良かったのかもしれませんねぇ。
授業参観に慣れないまま、教師生活を終わっちゃうかも(笑)
ツェツェ
2008/06/26 23:40

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